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Über Bel Arabi
Gegründet von Dina El Halaby basiert Bel Arabi auf einer tiefen Liebe zur Sprache und dem Engagement, Kinder in ihrem Selbstvertrauen zu stärken, sie mit ihrer Herkunft zu verbinden und ihnen bereichernde Lernerfahrungen zu ermöglichen.
Die Geschichte von Bel Arabi beginnt mit Dinas tiefer Liebe zur Sprache und ihrer Überzeugung, dass sie Identität prägen und neue Möglichkeiten eröffnen kann. Das Unterrichten der arabischen Sprache wurde für sie zu mehr als nur der Vermittlung von Worten — es wurde zu einem Weg, Kinder mit ihrer Herkunft und Kultur zu verbinden und das Selbstvertrauen zu stärken, das aus einem echten Verständnis der eigenen Wurzeln entsteht. Was als persönliche Leidenschaft begann, ist zu einer klaren Mission geworden: Arabischlernen für Kinder überall zugänglich, bereichernd und bedeutungsvoll zu gestalten.
Bei Bel Arabi arbeiten wir mit der Kalamna Phonics™-Methode, um Lese- und Schreibfähigkeiten zu vermitteln. Unsere Kurse sind spielerisch, ansprechend und durchdacht strukturiert, um Neugier zu wecken und den Selbstausdruck zu fördern. Dabei legen wir großen Wert auf eine solide Grundlage in der arabischen Schriftsprache und schaffen einen Raum, in dem sich Kinder selbstbewusst, kompetent und verbunden fühlen — mit der Sprache und mit ihren Wurzeln.
Über Dina
Dina El Halabys Weg in die Bildungsarbeit ist geprägt von der festen Überzeugung, dass jedes Kind in einem Umfeld lernen sollte, das seine Individualität respektiert und sein Selbstvertrauen stärkt.
Vor der Gründung von Bel Arabi leitete sie Forschungs- und Capacity-Building-Projekte im Nahen Osten und in Afrika und unterstützte Geflüchtete und Migranten in der Schweiz. Diese Erfahrungen, kombiniert mit ihrem akademischen Hintergrund in Kinderrechten und Wirtschaft, haben ihr Engagement geprägt, Lernräume zu schaffen, in denen jedes Kind sich entfalten, Selbstvertrauen entwickeln und stolz auf sich selbst sein kann.
Dina ist zertifizierte Arabischlehrerin und hat ihre Lehrqualifikation am Goldsmiths College, University of London, erworben. Sie besitzt einen Bachelor in Betriebswirtschaftslehre und einen Master in Volkswirtschaftslehre von der American University in Cairo sowie einen Master of Advanced Studies in Children’s Rights von der Universität Genf.